教青局尊重多元价值 协助学生健康成长 

就本局领导於8月16日接受传媒访问後，本局留意到个别媒体的报导与访问的整体内容有异，特此作出澄清。

8月17日，有报章报道本局把同性恋学生转介诊治的内容，这与本局领导8月16日接受传媒访问时所述的整体内容有异。当时本局领导明确指出的是，如果学生因个人性取向提出辅导要求，而其心理或精神困扰已影响其学习、生活或身心健康成长，辅导员会向其提供协助；倘困扰的情况需要更深层的辅导，并超出学生辅导员可协助的範围及程度，才会建议向专业人士作出转介。按学生辅导工作的指引，相关转介必须得到学生及其家长的同意，且绝对不会强制，亦必须保密。

截至目前为止，本局及其他学生辅导机构从未对任何因对性取向存在困惑的学生，向任何医疗机构作出过转介，也未有学生要求转介。所以，出现相关误解，相信是因为现场不同语言转述存在误解所致。为此，本局於8月17日当天已向葡文传媒发出电邮，澄清访问时的内容。

在此，本局亦藉是次事件，简介本局的工作及理念如下：

首先，本局资料显示，有部分学生在成长过程中会因性或性别的情况感到困惑，也可能会因此而感受到来自周遭环境的压力，甚至产生焦虑。所以，当有学生因相关问题向学生辅导员求助时，将会得到解疑及协助。

其次，本局配合《基本学力要求》编写的品德与公民及性教育教学辅助教材，强调学生必须学懂尊重不同的价值观，拒绝任何形式上的歧视，培养其国际公民应有的素养。幼儿及小学阶段，学生须学懂性别差异，学会聆听与尊重不同的意见；初中则教导学生接纳多元价值，拒绝歧视；高中阶段，设有单元讨论性别议题，包括认识同性恋、尊重社会多元性别特质的人，以及学会以平等、尊重及包容态度对待同性恋，并附设教学投影片与工作纸，协助教师更好地开展相关议题，帮助学生检视自己的价值观，相关资源在德育中心网站供免费下载。

第二点需要澄清及强调的是，本局早前所提及的关於在学校实施性教育及婚前性行为方面的内容，是对正规教育学校的所有男女学生的要求，而并非只针对女生或成年人的规範。事实上，根据《刑法典》规定，任何人士与未满16岁的未成年人进行性行为，不论其是否自愿，均需负上刑事责任。本局作为负责非高等教育的政府部门，有责任教导青少年爱护自己及尊重他人。未来，本局将继续与其他政府部门进一步合作，开展面向全澳学校的法制教育活动，进一步提高及强化青少年学生遵纪守法的意识，促进其健康成长。

最後，本局重申一直秉持尊重不同观点的理念，并锐意与社会各界共同努力，培养青少年学生具竞争力又肯负责的素养，以及协助全人发展，使学生发展正面的自我概念，协助学生做负责的决定。