澳大英语夏令营助中学生增强自信 

澳门大学人文学院举办为期六天的中学英语夏令营，吸引了众多本地中学生以及海外师生参加。夏令营突破传统课堂的英语教学模式和环境，以生动有趣的互动教学方法提升学生的英语水平。有学生表示，导师及英语助教的悉心指导让他们更有自信活用英语，并灵活运用於日常生活之中。

在夏令营之前，学院派员到本地学校考察其课堂形式，了解学生英语水平、教学材料以及与教师洽谈，还聘请了两名专业英语导师，并有43名来自新加坡、瑞典、美国、加拿大、纽西兰、内地、香港、澳门等的英语助教参与。夏令营以朋辈方式与学生互动、沟通引导和鼓励学生完成不同生活主题的英语任务与小组报告。英语助教亦在课堂、课外活动及“英语饭桌＂时间与学生进行零距离交流，分享英语国家的传统特色和流行文化，让学生在轻松愉快的环境下学习英语。夏令营举行期间，所有学生及助教一起入住澳大住宿式书院，学生可在课堂内外沉浸於全英语的学习环境中。

结业礼上，学生分别以英语进行公开演讲、话剧表演及合唱歌曲等形式，向出席典礼的主办单位、学校代表、老师、家长及嘉宾展示学习成果。人文学院院长靳洪刚致辞时表示，很高兴见证学生完成了入营时的三个目标，即提升英语水平、增强自信及结交来自不同文化背景的朋友。此外，教业中学校长贺诚感谢人文学院提供的机会，通过夏令营的活动，让学生敢讲、善讲，提升他们的语言能力。

教业中学学生关宇宏致辞时表示，夏令营让他们不仅认识了来自世界各地的英语助教，也结交了不少的异国的朋友。最喜欢英语会话时间，因为跟助教们聊天时能活学活用英语以及了解到他们国家的特色和文化。另一位来自马来西亚兴华中学的张芷俞赞赏助教们亲切友善，常鼓励她多讲和聆听，并学会用简单的英语句子表达意思，增强与人沟通的自信心。

英语夏令营由人文学院为中学生度身设计，旨在透过有别於传统课堂的英语教学方式，从互动和实践中学习英语，并营造沉浸式的英语学习环境来锻炼学生的英语能力、运用技巧、创意思维以及沟通能力。参加的中学生分别来自教业中学、陈瑞祺永援中学以及马来西亚和其他非英语地区。